Didattica/Formazione

Conferenze e Convegni Nazionali

  • Convegno Nazionale “Incontri con la Matematica n°26”, Castel San Pietro Terme (BO), 26-27-28 ottobre 2012. Relazione 30’ “Nuove tecnologie nella didattica della matematica nella scuola primaria: esperienze d’aula con il PC, la LIM, software e piattaforme online. 
  • Convegno Nazionale “Incontri con la Matematica n°27”, Castel San Pietro Terme (BO), 8-9-10 novembre 2013. Relazione 30’ “In aula con la Lim e le Piattaforme Digitali; esperienze di matematica, storia e geografia”.
    • Venerdì 8 novembre 2013, h 15,30, apertura del Convegno con la presentazione del nuovo portale (realizzato) www.incontriconlamatematica.net .
    •  Sabato 9 novembre 2013, h 9,30-10,00, relazione “In aula con la Lim e le piattaforme digitali: esperienze di matematica, storia e geografia.
  • EAS Day, Milano, Università Cattolica del Sacro Cuore, 3 ottobre 2014. Intervento “EAS e Flipped Learning nella scuola primaria: dalla teoria alla pratica”.
  • Convegno Nazionale “Incontri con la Matematica n°28”, Castel San Pietro Terme (BO), 7-9 novembre 2014. Relazione 30’ “Flipped Learning ed EAS alla scuola primaria; un’esperienza di statistica attraverso nuovi metodi didattici e l’uso integrato delle TIC”.
  • Il 6 marzo 2015 tenuto un seminario presso l’Istituto San Zeno (Vr) all’interno della conferenza di aggiornamento “Esperti in didattica – La didattica per competenze e l’uso del digitale” organizzata da Giunti Scuola. L’intervento, con Bruno D’Amore e Martha Isabel Fandiño Pinilla ha riguardato l’insegnamento della matematica alla scuola primaria e l’uso del digitale. La stessa conferenza è stata ripetuta il giorno 13 marzo 2015 a Firenze e il giorno 20 marzo 2015 a Roma.
  • Il 13 gennaio 2016 due seminari (uno con i docenti della scuola secondaria di primo grado e l’altro con gli insegnanti della primaria) sul tema “l’apprendimento capovolto e la didattica digitale nella progettazione e valutazione per competenze” presso l’Istituto Comprensivo Baccio da Montelupo – Montelupo Fiorentino (Fi).
  • Il 7 ottobre 2016 conferenza in sessione plenaria “Il Flipped Learning alla scuola primaria e secondaria di primo grado” presso l’auditorium del Massimo (Roma – EUR) in occasione del Convegno Nazionale “Flip-me 1” organizzato dall’Associazione Flipnet.
  • Il 7 ottobre 2016 workshop in sessione parallela “Il Flipped Learning alla scuola primaria e secondaria di primo grado” presso l’auditorium del Massimo (Roma – EUR) in occasione del Convegno Nazionale “Flip-me 1” organizzato dall’Associazione Flipnet.
  • Convegno Nazionale “Incontri con la Matematica n°30”, Castel San Pietro Terme (BO), 4-6 novembre 2016. Relazione 45’ “Dalla classe capovolta all’apprendimento capovolto: la matematica in video e la sfida del modello Flipped Mastery”.
  • Il 16 novembre 2016 ho tenuto un workshop nell’ambito di “ABCD Educational, il salone dell’educazione” organizzato a Genova dal MIUR.
  • Il 18 e 19 novembre 2016, unico relatore in un convegno/corso di formazione di due giorni organizzato dall’Associazione Gessetti Colorati a Favria (To) aperto a docenti di scuola dell’infanzia, scuola primaria e secondaria di primo grado sul tema “Il Flipped Learning, la didattica per competenze attraverso i compiti di realtà e rubriche valutative”.
  • Il 16,17 e 18 marzo 2017, numero tre conferenze (relatore unico) a Capaccio (Sa), Corigliano Calabro (Cs) e Pagani (Sa) sul tema: “Valutazione autentica e compiti di realtà” in cui è stato contestualmente anche presentato il nuovo volume scritto con Tiziano Pera “Valutare che cosa, come, perché, quando”.
  • Il 6,7 e 20 aprile 2017 numero tre conferenze organizzate da Giunti Scuola assieme a Tiziano Pera a Roma, Napoli e Genova sul tema: “Valutazione autentica e compiti di realtà” in cui è stato contestualmente anche presentato il nuovo volume scritto da entrambi “Valutare che cosa, come, perché, quando”.
  • Convegno Nazionale “Incontri con la Matematica n°31”, Castel San Pietro Terme (BO), 4-6 novembre 2017. Relazione 45’: Valutazione dialogante delle competenze e compiti di realtà.
  • L’8 e il 9 novembre 2017 unico relatore in un convegno/corso di formazione di due giorni organizzato dall’Associazione Gessetti Colorati a Pavone – Ivrea (To) aperto a docenti di scuola dell’infanzia, scuola primaria e secondaria di primo grado sul tema “I compiti autentici di realtà, dalla progettazione alla valutazione autentica”.
  • Convegno “NOW! a scuola si può”, Modena 2 e 3 marzo 2018. Relazione di 1h e 15’ tenuta per due volte in sessione semi-plenaria: “Flipped Classroom, capovolta o sconvolta?”.
  • Numero quattro conferenze all’interno del ciclo “Uno spettacolo di formazione” organizzate da Giunti Scuola dal titolo “La didattica capovolta nei compiti di realtà: Really Flipped!”. Conferenze di 4 ore:

o   19 ottobre 2017, Francavilla Fontana (BR);

o   22 febbraio 2018, Pisa;

o   5 aprile 2018, Bergamo;

o   12 aprile 2018, Monreale (PA).

  • Il 22 marzo 2018, conferenza “Incontro con l’autore” dal titolo “La didattica capovolta nei compiti di realtà” a Perugia.
  • Il 24 marzo 2018, conferenza “L’apprendimento capovolto” all’interno della manifestazione “SFIDE: la scuola di tutti” – Fieramilanocity.
  • Il 6 ottobre 2018, conferenza al Convegno AID della Toscana a Prato “Tecnologia e digitale a favore della didattica inclusiva dedicata allo sviluppo di strategie educative e di apprendimento”.
  • Il 18 ottobre 2018, seminario “Flip your classroom”per docenti universitari presso “Università di Urbino – Carlo Bo”,
  • Il 22 marzo 2019, seminario “Raccontare la flipped: cos'è, come funziona e perché farla?” al convegno Now – A scuola si può! – Roma 22, 23 marzo, Collegio degli angeli.
  • Il 10 ottobre 2019 ho tenuto nell’ambito della fiera “Didacta” di Firenze il seminario “La community dei problemi al centro”. L’intervento era collocato nella presentazione ufficiale del progetto “Problemi al centro” di Giunti Scuola.
  • Il 26 maggio 2019, ho tenuto il seminario “Ready steady FLIP” al convegno: September Now – A scuola si può. Convegno organizzato a distanza tramite webinar per la pandemia da Covid-19. 
  • Il 3 ottobre 2020, ho tenuto il seminario “Situazioni PROBLEmatiche…” al Convegno (online) “Star bene a scuola” organizzato da Giunti Scuola e altri partner.
  • Il 7 novembre 2020, ho tenuto il laboratorio “In classe con i Problemi al Centro” al Convegno Nazionale di Matematica di Castel San Pietro Terme (Bo) organizzato online.
  • Il 18 marzo 2021, ho tenuto il seminario “Sportello Scuola Primaria - come individuare i nuclei fondanti delle discipline e come portarli in aula: l’esempio della matematica”. Intervento svoltosi nell’ambito della fiera “Didacta” di Firenze (online).

 

Conferenze e Convegni Internazionali

  • 2nd International Congress on Educational Sciences and Development, Granada, Hotel Nazaries, 25-27 giugno 2014. Relazione 30’ “Does the Flipped Learning Model work within primary and secondary of first grade schools?”.
  • 21st International Conference on Learning New York City, Touro College, 14-17 luglio 2014. Relazione 30’ “Episodes of Situated Learning and Flipped Learning in the primary school context”.
  • Il 10 settembre 2015 conferenza nel Convegno “Flip – L’apprendimento capovolto nella pratica didattica della scuola primaria e secondaria di primo grado”, Istituto Comprensivo Baccio da Montelupo – Montelupo Fiorentino (Fi). Relatore invitato con due interventi.
  • International Conference on Flipped Learning, Savsko Naselje Primary School Lubiana, Slovenia, 9 maggio 2016. Relazione 30’ “Connection between the Flipped Learning and the 8 European competences and the different subject competences.
  •  16 febbraio 2016, seminario al Centro di Risorse Didattiche e Digitali di Bellinzona (CH) sul Flipped Learning. Il giorno successivo lezione alla SUPSI di Locarno (CH) sull’uso della didattica capovolta e delle nuove tecnologie nell’insegnamento della matematica alla scuola primaria.

 

 Insegnamento accademico

  • Tra novembre e dicembre 2014 “Laboratorio di Tecnologie didattiche 1 (gruppo 1) presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia“ per una durata di 25 ore con gli studenti del IV anno del corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria.
  • Tra aprile e giugno 2015 “Laboratorio di Tecnologie didattiche 1 (gruppo 2) presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia“ per una durata di 25 ore con gli studenti del IV anno del corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria.
  • Tra aprile e giugno 2015 “Laboratorio di didattica e Tecnologie dell’Istruzione” (gruppo 5) presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia“ per una durata di 25 ore con gli studenti del IV anno del corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria.
  • Tra novembre 2015 e gennaio 2016 “Laboratorio di Tecnologie didattiche 1 (gruppo 1) presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia“ per una durata di 24 ore con gli studenti del IV anno del corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria.
  • Tra novembre 2015 e gennaio “Laboratorio di Tecnologie didattiche 1 (gruppo 2) presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia“ per una durata di 24 ore con gli studenti del IV anno del corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria.
  • Dal 21 al 26 agosto 2017 docente a contratto per l’Università di Urbino alla Summer School Live CodeMOOC2 dedicata al Coding e alle Didattiche Innovative.
  • Tra marzo e giugno 2018 docente a contratto presso la Libera Università di Bolzano – sede di Bressanone – nel laboratorio opzionale “Flipped Classroom Lab.”.
  • Dal 26 al 31 agosto 2018 docente a contratto per l’Università di Urbino alla Summer School Live Code MOOC dedicata al Coding e alla Didattica per competenze.

 

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